PERSONALISMO COMUNITARIO

Inspiración del Amor Evangélico

Emmanuel Mounier, fundador del Personalismo Comunitario definía al personalismo no como un sistema cerrado, sino como “perspectiva, método, exigencias”. El Personalismo “no es una filosofía para el domingo por la tarde”. Quiere ser expresión viva y encarnada de las angustias y esperanzas de los hombres. ¿No es acaso  un deseo cristiano?

NARCISISMO

Culto al “YO”

El Dr. Carlos Díaz - por mí muy apreciado - en su libro ¿Es grande ser joven? ediciones Encuentro – año 1980, p. 177 y 178, dejando la palabra al sociólogo Armando de Miguel,  entre otras cosas, dice:

“El narciso vive bien en la relativa opulencia y en la relativa irresponsabilidad que ha supuesto hasta ahora, en la mayoría de los casos, al estatus de estudiante universitario. Su angustia comienza cuando tiene que trabajar y no encuentra empleo….

CORRUPCIÓN Y POLÍTICA

¡Cuánto Daño!

Una de las magníficas materias enseñadas por el apreciado maestro Prof. Secundino Núñez era la Ética. Habló una y muchas otras veces de cuánto daño provoca la corrupción política. Como una tarea para reflexionar, nos ha dejado el siguiente mensaje:  “Nunca ha sido fácil la política; ni para convivirla ni para conducirla adecuadamente. Como esos aparatos electrónicos, complejos y delicados, necesitan de mucho cuidado y continuo mantenimiento. La política es arte, ciencia y virtud que en este mundo de hombres ni abundan ni andan juntas.

DESNUTRICIÓN Y MUERTE,

Fruto de la Corrupción

El domingo 1 de diciembre de 2002, diario ABC color p. 12, Ilde Silvero escribía este artículo que parcialmente transcribo: “Los niños que mueren de desnutrición no aparecen por casualidad, salidos de la nada como tragedias inevitables de la vida (…)

¡¡¡ INFORTUNIO !!!

¿Hasta cuándo querido Paraguay?

Ayer nomás decía que los paraguayos debemos adquirir la cultura y hábito de pagar impuestos. Y en el mismo día, el diario ABC color, nos trae entre otras, funestas noticias. Algunas de ellas: Fiscalía abre investigaciones por corrupción y acusa a autoridades. (Osvaldo Cáceres) “La Fiscalía General del Estado, en una semana, movió todas sus fichas hacia la unidad de Delitos Económicos para que investigue robos en la administración pública, corrupción política y aduanera, acuse en sonados casos e indague a fondo el perjuicio causado a un exfutbolista de la selección” (…). (ABC 16.03.14)

IMPUESTOS

¿Para qué pagar?

Se afirma una y otra vez, hace tiempo y ahora: “Paraguay es el país con carga tributaria más baja entre tantos países del mundo”. Quizá porque mucha gente cree que el bienestar de un país es cosa del Estado. Y es media verdad. Como es verdad que lo recaudado en carácter de impuesto no siempre se revierte  a favor del bien común.

NUESTRO TIEMPO Y CONTEXTO CULTURAL

¿Somos ricos en deseos e indigentes en resultados?

 “El hombre que se ignora a sí mismo, desconoce su dignidad y es un juguete, mejor dicho, una cosa cualquiera que no merece respeto ni se hace respetar”, nos cuenta José R. Ayllón en su libro Desfile de Modelos)

¿Cómo rehacer nuestra sociedad?... no queda ya principio ni autoridad moral alguna. La autoridad ha dejado de existir, ha perdido credibilidad; triunfa el relativismo traducido en la falta de respeto a principios, convirtiendo al hombre en un animal que persigue sus instintos sin frenos y sin barreras.

ESPERANZA Y CONSUELO

¡Feliz culpa!

En un mundo cristiano-pagano – cfr. C. Díaz, Corriente Arriba p.90 - donde habitualmente la universal prostituta del dinero abre las piernas, ¿cómo llevar a cabo con seriedad los grandes desafíos del cristianismo?. La profecía de Ezequiel (18, 21-28) nos alimenta de esperanza y consuelo, hoy, viernes I de Cuaresma, y dice así:

“Si el malvado se convierte de todos los pecados que ha cometido, observa todos mis preceptos y practica el derecho y la justicia, seguramente vivirá, y no morirá. Ninguna de las ofensas que haya cometido le será recordada: a causa de la justicia que ha practicado, vivirá.

AYUNO

¿Para Qué, qué Sentido Tiene?

Siguiendo con las reflexiones de la Cuaresma, oigamos al profeta Isaías decir:  “Este es el ayuno que yo amo: si eliminas de ti todos los yugos, el gesto amenazador y la palabra maligna; si ofreces tu pan al hambriento y sacias al que vive en la penuria, tu luz se alzará en las tinieblas y tu oscuridad será como el medio día (…)

Tú serás como un jardín bien regado, como una vertiente te agua, cuyas aguas nunca se agotan. (…) Si dejas de hacer tus negocios en mi día santo;… y al día del Señor lo llamas “Honorable”; si lo honras absteniéndote de traficar, de entregarte a tus negocios y de hablar inútilmente, entonces te deleitarás en el Señor” .… (Isaías 58, 9b-14).

LIBERTAD HUMANA

¿Para qué?

En el libro del Eclesiástico se lee: “Si quieres, puedes observar los mandamientos y cumplir fielmente lo que agrada al Señor. Él puso ante ti el fuego y el agua: hacia lo que quieras extenderás tu mano. Ante los hombres están la vida y la muerte: a cada uno se le dará lo que prefiera.  Porque grande es la sabiduría del Señor, él es fuerte y poderoso, y ve todas las cosas. Sus ojos están fijos en aquellos que lo temen y él conoce todas las obras del hombre. A nadie le ordenó ser impío ni dio a nadie autorización para pecar”. (Ecli. 15,15-20)

LAS TRES CLAVES DEL MATRIMONIO

Papa Francisco.

Por considerar de sumo interés el comentario del Papa Francisco, transcribo su enseñanza sobre una institución tan vapuleada por todo y por casi, todos, para quien desee acompañarme en esta reflexión cuaresmal. El mensaje difundido dice así: “Vivir juntos es un arte, un camino bello y fascinante, que tiene reglas que pueden resumirse en tres palabras: Permiso, Gracias, Perdón".

PEDAGOGÍA DEL SIGLO XXI (II)

Con…. ¿Muletas  de  Cera?

En el artículo anterior decíamos – como afirman muchísimos – que la Reforma Educativa en nuestro país ha fracasado. El resultado salta a la vista.

Paradojalmente, se observa un “progresismo” en los cursos de “didáctica universitaria” y “evaluación superior”, en los cuales se insiste en aquello de “aprender a aprender…. para muy poco aprender”, pues la baja calidad del egresado – una cantidad considerable en conocimientos, expresión lingüística y conducta civica – habla atronadoramente de regresión.

PEDAGOGÍA DEL SIGLO XXI (I)

Con ..  ¿Muletas  de  Cera?

“La educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas; por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores……”