Con…. ¿Muletas de Cera?
En el artículo anterior decíamos – como afirman
muchísimos – que la Reforma Educativa en nuestro país ha fracasado. El
resultado salta a la vista.
Paradojalmente, se observa un
“progresismo” en los cursos de “didáctica universitaria” y “evaluación superior”,
en los cuales se insiste en aquello de “aprender a aprender…. para muy poco
aprender”, pues la baja calidad del egresado – una cantidad considerable en
conocimientos, expresión lingüística y conducta civica – habla atronadoramente
de regresión.