¡EDUCACIÓN, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN...!

                        ¿Qué es la Educación?

Saber qué es, para saber qué hacer. La educación es un resultado sometido a proceso. Proceso que afecta al hombre como totalidad, y al mundo con él. Gravísima responsabilidad del maestro: Saber qué es, para saber qué hacer, afirma el Dr. Juan Enrique Bolzan, profesor de  Filosofía - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Educación es comprender: (1) el mundo a conocer; (2) el mundo a transformar; (3) el mundo a compartir; (4) el mundo a trascender.

COMPROMISO BÁSICO DEL CRISTIANO

Tarea imposible sin la Gracia de lo Alto

El cristianismo no es gnosticismo (pretensión del conocimiento total); no predica la salvación por el exclusivo conocimiento. Ello sería barbarizar la razón. El cristianismo es acción libre, espontánea y amorosa. Es vocación a obrar bien, el bien.

San Agustín nos recuerda: “No se entra a la verdad, sino por el amor” Amor que se traduce en magnanimidad, humildad, entrega y gran dosis de coraje para pensar la verdad, decir la verdad y hacer lo justo y verdadero.

ANÁLISIS DE CONCIENCIA

¿Para qué?

Durante las celebraciones eucarísticas realizadas en el marco del novenario a San Blas, venimos escuchando hermosas homilías sobre el valor de la familia, sus desafíos y peligros, así como bellas exhortaciones para cambiar hábitos en la conducta, personal, profesional y familiar.

SERVICIO CRISTIANO

Privilegio de pocos en la actual sociedad

Servicio significa ayudar al otro. Es dar, y sobre todo darse. Esta tarea implica  dificultades para su puesta en práctica. Una de ellas, la dispersión. El hombre de hoy, se desparrama en partes y no tiene capacidad plena para estar a solas consigo mismo, rechaza el silencio y la meditación.

EL JOVEN y LA POLÍTICA

                                                                 Enseñanza del maestro Secundino Núñez

Un sentir bastante generalizado cree que los políticos:

Buscan trepar al poder para escamotear y tener bienes. Otros dicen que, logrado el objetivo, se olvidan del pueblo a quien dicen servir, y gastan su tiempo en intrigas y en acomodo de intereses. Suman también sus voces quienes creen que ser eficazmente político significa, tener mucho arte para robar y mucha imaginación para mentir.

EL JOVEN y EL ADULTO

Semejanzas y Diferencias

Sabemos que después de los doce años el ser humano está en condiciones de poder desarrollar toda clase de conductas y razonamientos formales, abstractos, lógicos. (Piaget)

“El intelecto está presto, pero el corazón es débil” afirma C. Díaz. Dicho de otro modo: Mientras que el intelecto se encuentra habilitado para resolver de manera progresiva, gradual y metódica los problemas que el deber plantea, la voluntad se mueve en medio de turbulencias y explosiones afectivas. Entonces el “yo quiero” aplasta al “yo debo” y en cuestión de segundo el hombre actúa contradictoriamente. Algunos ejemplos:

EL SENTIDO DE LA VIDA

Y la felicidad

Todo ser humano aspira a ser feliz, porque es “el mayor y el más precioso de los bienes” (Aristóteles). Unos definen la felicidad como la obtención del placer sin límites; otros, como realización personal y, no pocos, como total ausencia de problemas.

EL AHORRO.. término poco popular..

                                                             Es, sin embargo, una Necesidad y también, una Virtud

El concepto de ahorro es conocido y aceptado como necesario pero, como toda virtud, ponerlo en práctica, es tarea difícil. El concepto de ahorro está estrechamente ligado con las virtudes de libertad, dignidad y educación. La educación (mutación de la conducta) es necesaria para el ahorro. El ahorro es educativo, porque tal acción no se improvisa.

EL CRISTIANO DEL SIGLO XXI

¿Qué puesto ocupa en el cosmos?

Hoy se habla hasta el hartazgo de los "retos" que la educación ha de enfrentar en el S. XXI. No escasean conferencias aquí y allá sobre la globalización en el quehacer económico y sus consecuencias. Los talleres sobre tecnologías de la información y comunicación, eugenesia positiva y otras no quedan rezagadas.

CRISIS DEL INTELECTO...

                                                  ¿Causa explosión de egoísmo y delirio?

Una rápida mirada a la “aldea global” informa que la humanidad atraviesa una crisis que acaso, no haya tenido otra igual en la historia, al menos, en la paraguaya. Y esta crisis política, social, cultural y religiosa se corresponde con la crisis de la razón, que pretende constituirse en brújula de la vida humana. Esta crisis de la razón se ha convertido mas tarde en crisis de autoridad, de la convivencia humana y de las ideas mismas.

LA REVOLUCIÓN PERSONAL (II)

Navidad  2011

Decíamos en el anterior artículo que Navidad 2011, nos redimiría de ciertos males, mediante la implementación de una Revolución Personal, necesaria y urgente. Pero, ¿Qué es una Revolución Personal? Ya nos lo cuenta el hermano en la fe, Xosé Manuel Prieto:

Emmanuel Mounier llama revolución personal al “proceso que nace en cada instante de una toma de mala conciencia revolucionaria, de una rebelión dirigida en primer lugar por cada uno contra sí mismo, sobre su participación o su propia complacencia en el desorden establecido (corrupción, engaño, robo, crimen, adulterio, vanagloria...todo tipo de pecado)

LA REVOLUCIÓN PERSONAL (I)

Navidad 2011

Detrás de cada rostro humano existe una historia y no siempre es, precisamente, la más preferible. Tras sufrir tantas desilusiones y desasosiegos en la vida, el tiempo de Adviento podría sugerirnos la siguiente idea: “A partir de esta Navidad, seré mejor esposo, colega de trabajo, vecino, patrón, es decir, mejor persona mediante una Revolución Personal”.

NAVIDAD 2011

                                                                   Pedido al Niño Jesús

Nadie ignora que nuestra naturaleza caída hizo que el Padre, rico en misericordia, haya enviado a su Hijo para redimirnos de tantos vicios y pecados. Hoy un mal muy acogido, acaso, como nunca antes: la Presunción, que nace (se desarrolla y no muere) de una engañosa valoración sin límites de las propias capacidades – no siempre muchas – y que nos lleva a pretender lograr resultados superiores a nuestros talentos, dirá Secundino Núñez.